אוֹלֶת קוּנְצצִ'יקֵן
עולם שובב, סקרן ואותנטי של סיפורים מאוירים, משחקים והרפתקאות
אולת קונצצ'יקן - הרפתקה ראשונה \ תקציר
אולת ואמא שלה – מדגולת הן לא רק אמא ובת. הן החברות הכי טובות בעולם. אולת ומדגולת אוהבות אחת את השנייה, אוהבות לבלות ולהיות יחד ומאושרות כשהן יחד. יום אחד מדגולת אינה חשה בטוב. היא מעדכנת את אולת, אך התרנגולת צעירה מידי מכדי להקשיב. כך, יום אחרי יום מדגולת מעדכנת את בתה שמצבה הבריאותי הולך ומדרדר אך אולת לא מפנימה דבר. היא רגילה שאמא שלה בריאה, צעירה ויפה ואינה מעלה על דעתה שמצב אחר אפשרי. מדגולת נחלשת מאוד. כשלבסוף מדגולת מזמינה את ד"ר גול, מתברר שהמצב קשה מאוד ואז בבת אחת ההבנה מכה בתרנגולת הצעירה. וכאן מתחיל הכול. המסע האמתי להתבגרות ומודעות בלתי נמנע.
הרפתקה ראשונה – ניתוח פילוסופי רוחני
"הרפתקה ראשונה" מתארת את ראשית הכאב שממנו יצאו כל שאר ההרפתקאות. זהו סיפור המקור, המקום שבו אולת חווה לראשונה אובדן, חוסר אונים ופרידה מהאם. מכאן נולדת דמותה ההרפתקנית, זו שמחפשת שוב ושוב חוויה, אור, משמעות ותיקון לנקב הישן שבלב.
מבחינה רוחנית, הסיפור עוסק במסע ההתעוררות דרך כאב. אולת לומדת שהחיים אינם נצחיים, שהאהבה אינה תמיד נראית, ושכאשר מאבדים את היקר מכל נולדת האפשרות להתחיל לחפש את העצמי הפנימי.
החור בלב הוא מטאפורה לנשמה שחווה ריק, והאפודה היא מסכת ההגנה, אותה אנו לובשים כדי להסתיר את שברנו מעיני העולם. אולת מגלה שכולם לובשים אפודות. כלומר, כולנו נושאים כאב, כולנו מסתירים, וכולנו מחפשים ריפוי דומה.
העומק הפילוסופי טמון בכך שהסיפור מדבר על אוניברסליות של פגיעות. זהו סיפור על אנושיות, על אובדן האשליה של ביטחון, ועל לידתה של חמלה אמיתית. אחרי שהכאב נולד מתחיל המסע לריפויו, והוא מתפרש על פני כל יתר ההרפתקאות. לכן זו הרפתקה ראשונה כרונולוגית, אך אחרונה בתובנה, סיפור השורש שמסביר את הכול.
הרפתקה ראשונה - מסרים חינוכיים
אהבה ויחסים אינם מובנים מאליהם - חשוב להקשיב, לשים לב ולגלות אמפתיה לפני שמאוחר מדי.
רגשות קשים הם חלק מהחיים - מותר להיות עצובים, להתגעגע ולכאוב.
חמלה נולדת מתוך חוויה אישית - מי שכאב באמת מסוגל להבין אחרים.
העולם מלא “אפודות” - לכל אחד יש פצע נסתר, ולכן יש להתייחס לכל אדם ברוך וברגישות.
החיים ממשיכים גם אחרי אובדן - למרות הכאב, יש תקווה לצמיחה חדשה.
הרפתקה ראשונה - הצעות לפעילויות
איור “החור שבלב”
כל ילד מקבל לב מנייר ומצייר בתוכו את מה שממלא אותו בשמחה ומה חסר לו לפעמים.
אפודות הריפוי
יצירת “אפודה” מקרטון או בד, שכל ילד מקשט בצבעים ודימויים שמחממים את ליבו.
תיבת הזיכרונות
הילדים מביאים ציור או חפץ קטן שמזכיר להם מישהו שאוהבים, ומשתפים בסיפור קצר על זיכרון טוב.
יצירת לוח זיכרונות רגשי
הילדים מקבלים דף או פנקס ומציירים עליו או כותבים דברים שמזכירים להם אנשים אהובים או רגעים חשובים בחייהם. אפשר להוסיף תמונות, מדבקות או חפצים קטנים שמייצגים זיכרונות, וכך לייצר לוח אישי שמאפשר עיבוד רגשי והזדהות עם דמויות הסיפור.